O Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2026 ampliou o novo formato de questões com “textões”, inaugurado na edição passada, e surpreendeu na redação. O tema deste ano não tratou de nenhum grupo social específico, uma característica que apareceu em dez das 11 provas anteriores. O dia também foi marcado pela maior abstenção desde 2020, quando o Brasil vivia o auge da pandemia de Covid-19. No próximo domingo, será a vez de Matemática e Ciências da Natureza.
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), dos mais de cinco milhões de inscritos, 32% não foram fazer as provas aplicadas ontem, de Redação, Linguagens e Ciências Humanas. Em 2020, esse patamar chegou a 51,5%. Tirando este ano, o indicador variou de 23,1% (2019) a 30,2% (2017) entre 2016 e 2025.
Segundo o ministro Leonardo Barchini, a alta da abstenção em 2026 está relacionada à decisão do governo federal de adotar, pela primeira vez, a inscrição automática dos estudantes concluintes do ensino médio da rede pública.
“Crescemos muito o número de concluintes inscritos. Obviamente, você tem um aumento, já esperado, da abstenção. Mas, no número absoluto e relativo ao número dos concluintes, temos um aumento significativo”, afirmou Barchini.
A participação de alunos de escolas públicas no último ano de ensino médio deve alcançar cerca de 65% neste ano, ante 53,8% no ano passado, segundo projeções do MEC. Isso significa 250 mil alunos a mais. O objetivo do governo é chegar a 70%. Isso porque o Enem passará a ser a prova responsável por medir a qualidade do ensino médio brasileiro, sendo utilizada como base para Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Por isso, precisa que o número representativo de alunos participem do exame.
Valorização do SUS
Já o tema da redação deste ano, “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”, adotou uma abordagem diferente do que se viu nos últimos anos da prova, quando minorias e diferentes grupos sociais foram retratados, como a população idosa, a ancestralidade africana, as mulheres que exercem trabalho de cuidado e os povos tradicionais.
“Os temas que do últimos anos já delimitavam, de forma explícita, um grupo minoritário no próprio comando da frase temática. Neste ano, podemos dizer que a prova manteve o padrão de cobrar uma problemática social clássica, mas mudou um pouco essa estrutura”, afirmou Daniela Toffoli, professora de Redação do Curso Anglo, da Cogna Educação.
Em vez da redação, os grupos sociais foram retratados nas questões objetivas. Houve perguntas sobre indígenas (como contribuem para combater a crise climática e a pluralidade de línguas desses povos), racismo e mulheres no esporte.
“A avaliação reforçou a importância da leitura crítica, da identificação das intenções comunicativas e da compreensão dos diferentes usos da língua em seus contextos sociais”, diz Tamires Marcello, professora de Linguagens do Colégio e Sistema pH.
Outros temas que apareceram foi inteligência artificial (o prejuízo ambiental de data centers e ferramentas para combater plágio na academia), o ECA Digital e terras raras, um tema que foi muito presente durante a campanha de Luiz Inácio Lula da Silva.
“O primeiro dia manteve a tradição de cobrar textos conectados com a realidade social, exigindo do estudante capacidade crítica. As questões transitaram por temas contemporâneos urgentes e debates estruturais, valorizando a interpretação textual profunda e a diversidade de gêneros textuais”, apontou Eloise Genaio, professora de Linguagens do Elite Rede de Ensino.
Novo formato
Também chamou atenção na prova a ampliação dos “testlets”. Esse é um formato novo no Enem, que apareceu pela primeira vez na prova de Linguagens da edição de 2025 e voltou a ser utilizado neste ano. Nele, um texto longo serve como base para que os estudantes respondam mais do que uma questão. Em 2026, os estudantes tiveram um desses textões na prova de Linguagens e outro na de Ciências Humanas. Na primeira, um trecho do livro um trecho de “Menino de engenho”, de José Lins do Rego, de 50 linhas foi o maior que apareceu na história do Enem. Já na prova de Humanas, o texto escolhido foi “A era dos museus no Brasil”, de Lilia Schwarcz, com 42 linhas.
“As quatro questões do testlets abordaram as quatro disciplinas da prova de Humanas (Geografia, História, Filosofia e Sociologia), o que exigiu maior concentração e repertório dos alunos. A estratégia comum de ler o comando e depois o texto não é eficiente neste caso, considerando a multiplicidade de abordagens”, afirmou Lígia Albuquerque, professora de Filosofia e Sociologia do Elite Rede de Ensino.
Afetados pelas chuvas
Após a primeira aplicação da prova, o ministro da Educação também informou que os estudantes afetados por adversidades climáticas poderão realizar o Enem em datas alternativas, em 15 e 16 de dezembro.
